“灰色童谣”大受欢迎 海南健康童谣走向衰落?

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2019-11-07 22:13

  中新海南网7月1日电 据南国都市报报道,“新年到,新年到,穿新衣,放鞭炮。”“摇啊摇,摇到外婆桥……”妈妈一边轻轻地拍着孩子,一边柔柔地念着童谣。这一幕,是许多人珍藏在心底的回忆。童谣是孩子始于摇篮的教育,具有任何动画、玩具不可替代的作用,一首好的童谣是一个时代童年的写照。然而,记者日前调查发现,孩子们的玩具越来越多的同时,童谣却渐渐远离了他们的视线,孩子们会唱的童谣寥寥无几。社会有识之士呼吁,孩子们不能没有童谣,童谣亟需拯救!

  今年6月初,本报南国班会栏目发起了快乐童谣的征集。两周以来,本报编辑部收到的通过邮件、短信发送过来的童谣仅寥寥十余篇。有些是热心读者新创作的童谣,尚没有经过民间传诵;还有一些则是早年已经开始流行传诵的海南本土语言的童谣。

  眼下,有什么新童谣正在孩子中间传唱呢?记者走访了几所小学,80%的孩子说不出自己知道些什么新童谣。海口昌贸学校一年级的云泓权说,关于童谣他举不出什么例子,儿歌倒是能说出一些。他说自己特别喜欢一首“黑猫警长”的儿歌。

  四年级的林可说,她能想得起的童谣都是做游戏的时候念的那些。例如“你拍一我拍一,小明睡觉叫阿姨”,“马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”

  “现在连这样的游戏都很少做,大家会觉得很幼稚。”王欢同学抛出了爆冷的观点。采访中记者了解到,同学们有清新印象的童谣屈指可数,但大家都表示喜欢有韵折的童谣,对贴近他们生活中的童谣作品,他们还是比较容易接受。也有很多同学把一些比较流行的儿歌改编成童谣。有些同学还把古诗《渔歌子》改编来传唱:“西塞山前小马飞,桃花流水柏龟肥,冬瓜义,义冬瓜,斜风细雨柏之龟”,这类童谣多数是嘲笑同学的,会影响同学之间的友谊。

  “一年级的小偷二年级的贼,三年级的美女没人追,四年级的一大堆,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯一对对。”在没有什么赏心悦目的童谣的同时,反而有些灰色童谣在大行其道。在记者征集到的童谣中,不难看到这样的童谣。还有如“读书苦、读书累,读书还要交学费,不如加入黑社会。”“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”

  记者在采访中发现,学生本身对这些灰色童谣并不太排斥。李新新说:“虽然不是什么好的童谣,但说的一点也没有错,事实上也是这么回事。”

  家长和同学在对待灰色童谣时反映出了很大的态度差异。家长林先生认为,这些像打油诗又不太完全像的灰色童谣,很大部分上是受社会上的不良习气影响,甚至有些还反映出社会黑暗面,对孩子们的启智教育非常不利,还可能会对他们的世界观造成不良的引导。

  有关教育专家认为,灰色童谣是孩子们对文化的一种“嫁接”,融入了社会上的一些流行元素,以戏谑的方式发泄不满情绪,反映学校乃至社会上的许多不正常现象。尽管灰色童谣的内容是不健康的,却接近孩子的真实心态,因此更容易获得孩子们的认可和流传。

  两个孩子促膝拍手,念着童谣哼哼唱唱的场面,会令许多人怀念起自己的孩童时代。但现在孩子们能玩的东西已经远不止于“橡皮筋”、“丢手绢”了,电视、网络、动漫日益发达膨胀,还有多少孩子把童谣当做玩伴呢?

  “童谣从某种意义来说,也具有很明显的时代特征。”家长云女士认为,过去物质短缺,社会生活贫乏,小孩能玩的就是这些捏捏泥人、大家一起唱唱儿歌童谣和做游戏。但现在时代不同,娱乐元素变迁日趋多元,孩子们能玩的东西太多,拥有更多的选择。上网、游乐园、拓展训练野营、郊游等等,那些可能更吸引孩子们的兴趣。可能正是因为这样,童谣才渐渐淡出孩子们的圈子。

  难道童谣真的走向衰退?昌茂学校的石老师说,现在流行的童谣很少,主要是因为现在的童谣经典不多、歌词太复杂。她觉得,能够流行的童谣,应当具有歌词大众化、简单、贴近生活,曲子有高低起伏、有压韵,唱起来朗朗上口等特点。

  她说,现在学生比较喜欢的是“歌唱北京2008”,因为2008年北京奥运会快到了,学生们都向往着奥运在自己的祖国举办,所以特别喜欢。“非典”时期,他们就有一首《“面对”是针对“非典”》的歌曲,因为这些歌曲特别贴近生活,所以学生们就喜欢传唱。2006年的时候,大家都在学习“”,他们就把“”编成一首说唱式的歌曲,学生也很容易上口,也特喜欢唱。学生们都喜欢歌词后面有压韵的歌曲,这些歌曲易记易唱。但是大部分的童谣,还是孩子们在幼儿园或者学前班时候学的,如“数鸭子”、“打电话”等。石老师觉得,童谣传唱少的原因,归根结底还是“经典太少”。

  海南省教育厅基础教育处的工作人员刘丹介绍说,2004年6月24日至7月31日,北京市委宣传部、首都精神文明办公室等发起了新童谣征集活动,得到社会各方面的积极响应。教育部办公厅要求借鉴北京市的经验,积极开展推广普及新童谣和儿童诗歌的活动,创造德育工作的新经验。2005年,省教育厅开展了儿歌、童谣作品的征集活动,目前共收到1200多幅作品。

  刘丹认为,童谣的广泛传唱,不仅能活跃孩子们的思维,丰富其知识,训练其语言能力,更重要的是,在潜移默化中培养了孩子们良好的道德品质。2006年,在全面推广学习“”时期,各学校把“”编成顺口溜说唱的形式,取得很好的效果。时下,童谣有衰退的迹象。孩子们在一些网络上或者社会上学到并传唱一些不健康的灰色童谣,这不利于孩子们的健康成长。为了孩子们的身心健康发展,社会有必要把他们从不健康的网络或者书籍中引领回来。把一些健康的童谣制作成MTV、精美图册等,通过多种形式的传播途径,以顺口溜、说、唱、编、演、画等形式向学生们传播健康向上的内容,同时紧紧抓住儿童的特点,收集更多更生动地反映他们的生活,表现纯真、质朴、美好心灵的新童谣。

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