作为一部以反映真实乡村校园生活的电影,老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现,但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子:严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处,能够快速地将观众带入到荧幕角色之中,在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。《长安三万里》与《封神第一部》都从官宣起就牵系无数目光。前者是追光动画成立十年之际交出的一份答卷,真实历史打底,诗人李白做主角,瑰丽动画与盛唐气象叠加,早就引人神思飞越;后者是导演乌尔善等人十年磨一剑的奇幻大制作,家喻户晓的神话故事用真人演绎,超高投资、超长打磨的成品是否载得动“中国神仙宇宙”腾飞,背后对中国电影工业的意义不言而喻。
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